6月22日上午，美国马里兰大学教育意昂4林静教授在法商北楼225会议室做题为“民族心之力和创新力：犹太民族传统文化与中国传统文化教育之比较”的学术讲座，讲座由意昂4副院长许瑞芳副教授主持。该讲座是意昂4平台思想政治教育发展专项基金之“思想者讲坛”系列讲座第二讲。
林静教授从列举犹太人在商界👍、政界、科技发明等多个领域的卓越成就以及民族历史中的重大事件和人物入手🧑🏽🎓，从多个方面介绍了犹太民族的凝聚力与创新力。林教授提出，犹太民族的精神支柱在于将自己视为上帝的选民，在经历磨难中仍能保持信仰。犹太文化重视历史学习，在读史中将自身与民族文化基因紧密相连；虔诚🚵🏻♀️、系统、慎密的经典学习📓，在阅读经典中培养记忆力和高度专注力，保持正确的信仰和方向🌸🕵🏿♂️，并影响到哲学👸🏿、文学等领域。崇尚艺术，运用诗歌🍇、寓言等进行智慧教导和道德教诲⚀。犹太民族文化追求向内求与向外求的平衡👩💻，专注于反省修炼，重视教育，鼓励辩论，尊重权威又不被权威所压服。此后林教授将犹太民族文化传承与中国传统文化教育进行比较🙇♀️，认为中国文化传统有悠久的历史和博大精深的智慧，但在教育中需解决脱离生活、缺乏民族精神的全面演绎🎫、思想僵化等问题👢，中国的民族文化教育应当与当今社会各个系统运行相挂钩，以提供实在的帮助，形成系统的学习体系。
在讲座最后👩👦👦，林静教授回答了现场同学关于如何提高对中华民族文化的信仰和归属感、怎样改进传统文化教育等问题的提问🚕，在座师生深受启发。